Educación en familia

La familia lleva en su palabra y actuación, en sus sentimientos y hábitos, la conformación del mundo para los niñ@s que traigan a la vida. Ell@s pueden ser tesoros que llenan de vida a hombres y mujeres, ell@s nos ayudan a ver el mundo de otras maneras, a continuar aprendiendo, a cultivar el afecto, a cambiar nuestra vida.

Como familia es necesario abrazarnos y fortalecernos con afecto, hablando, disfrutando de la convivencia, trabajando junt@s, con respeto, participando tod@s de las labores que una familia requiere para mantenerse… aprendiendo a conocernos, entendernos, tenernos paciencia y ayudarnos. Pasar momentos juntos, aprendiendo juntos, colaborando, escuchando.

La familia es la primera escuela, desde ella mostramos a la niñez, los primeros mapas del mundo, de la comunidad, de su ser, del cómo actuar y para qué, de qué reír, si llorar o no… esto puede permanecer toda la vida. La educación que elegimos para l@s niñ@s también.

… para educar a nuestros hijos, tenemos que ser sensibles al movimiento total de la vida. Lo que pensamos, lo que hacemos, (lo que sentimos), lo que vivimos tiene importancia infinita, puesto que crea el ambiente, y ese ambiente ayuda u obstaculiza al niño. (…)  Las influencias e impresiones inmediatas producen un efecto, poderoso, duradero y que determina el curso entero de nuestra vida consciente e inconsciente.

Jiddu Krishnamurti, 1953:  19 y  22.

Aquí te ofrezco algunas reflexiones y sitios que pueden ayudarte en la labor de educar en casa, de educar para la vida. Respira profundo, siente y piensa:

La familia es una base de apoyo indispensable para enseñar a l@s niñ@s los temas de aprendizaje de la escuela ya que es común que l@s maestr@s no puedan detenerse siempre a atender las necesidades especiales que cada niñ@ por naturaleza tiene. Esto ayuda a que l@s maestr@s puedan avanzar mejor con el programa asignado. También ayuda el que l@s niñ@s aprendan en familia formas de convivencia y comunicación pacíficas y que les permitan desarrollar su habilidad para atender en una clase. Es necesario que guías, maestr@s y estudiantes trabajen juntos para que haya continuidad entre la educación en la casa y la escuela. Es necesario reunirse y compartir, conocerse, tratarse, entenderse aunque lo común es que en las escuelas no de tiempo para ello por las presiones del cumplimiento del programa.

Pueden sentirse desorientados si no reciben una guía profesional apropiada en su trabajo, su vida cotidiana y sus predicamentos: cómo ser padres, cómo tener un parto, cómo sanar, como trabajar con madera, cómo tocar un instrumento, escribir un poema, sembrar una semilla… Pero los millones que comparten un rechazo común a los servicios profesionales y resisten todas las formas de la dominación profesional sorprenden continuamente a los profesionales. Se están convirtiendo en una fuerza política muy activa. (…) La gente necesita a los profesionales una vez que se les ha despojado de su  propia capacidad.

Gustavo Esteva, s.f.: 23,  19.

Sobre el valor de amar a l@s hij@s:

Haz clic sobre las letras  con color verde agua  para profundizar sobre los temas.

Por favor, agrega tu colaboración, te invito a escribir.

Fuentes:

Esteva, Gustavo. (s.f.). La libertad de aprender: la Universidad de la Tierra. 

Krishnamurti, J. (1953). La educación y el significado de la vida. Barcelona: Edhasa. Consultado en julio de 2018. https://www.uv.mx/veracruz/cosustentaver/files/2015/09/1.-Krishnamurti-J.-2007_La-educacion-y-el-sentido-de-la-vida.pdf  (Palabras entre paréntesis añadidas).

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